苏州市课程基地专家莅临我校视导——“三贤”文化课程基地建设迎来“期中考试”

11月15日下午，苏州市课程基地专家魏建新、马丽亚、陈平一行三人在昆山市教育局王阳副局长、基教科郁剑伟科长、郁建新副科长的陪同下，对我校课程基地建设项目开展现场视导工作。评估组专家通过听取专题报告、项目核查、专项剖析、教师访谈等方式，对学校课程基地建设做了系统的现场考察。我校校长陈纪华、副校长李忠勇、党政办胡海燕主任、课程处何新荣副主任热情接待并陪同视导。

首先，陈纪华校长结合学校实际，在行政楼五楼会议室向专家组做了《传承打造“日知”校园文化，全面推进“三贤”基地建设》的专题报告，陈校长从基地建设的指导思想、顶层设计体系、物态资源系统、课程资源系统、人力资源系统、师生活动系统等方面，对“三贤”文化课程基地一年来的建设进行了详细阐述。

随后，专家组参观了“三贤”文化研究室，对我校课程基地建设的规划方案、基地建设情况及教学课程实施有了初步了解。一行人还实地参观了学校的红楼、景贤楼、教学楼文化建设、连廊文化布置等区域，通过查阅台账资料，与青年教师开展访谈，对我校的“三贤”文化课程基地建设做了系统的调研。柏高美丽整洁的校园环境、深厚的文化底蕴、温馨暖心的特色给大家留下了深刻的印象。

最后，专家们就我校三贤文化课程基地建设情况与教育局及我校领导进行深入交流。会上，专家们对我校“三贤”文化课程基地建设与“日知”校园文化的融合给予了充分肯定。他们一致认为：课程基地建设充分利用乡土资源，结合学校底蕴，打造具有特色的课程基地，培养具有家国情怀的人才，目标清晰；基地提出的培养具有家国情怀的人才的目标，与习主席倡导的“立德树人”目标相契合，以基地建设促进学校为党育人、为国育才的办学目标实现，立意高远；短短一年，基地顶层设计独特，各项工作开展扎实，成效显著；《“三贤”的家国情怀》读本设计用心，内容层次感强，适用性好，是一本很好的教材。深入挖掘好学校底蕴，扎扎实实做好“三贤”文化基地建设，对提升学校办学品质，创建四星级普通高中具有重要意义。

同时，专家们还结合我校实际，高屋建瓴，从六个方面对我校课程基地的进一步发展提出了建设性建议：一是加强“三贤”具有现代价值的共性思想和精髓的深度挖掘，与社会主义核心价值观相契合，提升“三贤”文化的生命力；二是加强“三贤”文化基地建设与学校各部门工作、各学科教学的深度融合，形成全校合力，加快建设步伐；三是加强主题校本课程研发与实施规范，打造10门以上“三贤”文化精品课程，明确课程目标、课程内容、实施措施和评价系统；四是加强物态资源建设，尤其是核心基地和互动平台建设，让学校具有鲜明的“三贤”文化氛围；五是加强文化渗透教育，通过新生入校教育、新教师培训、党建活动等，让“三贤”文化融入师生和学校的血脉；六是加强科研成果提炼，真正实现教师专业成长和学术素养提升。

陈纪华校长代表学校对专家们提出的建设性意见表示感谢。陈校长说，一年多来，我校课程基地建设按照规划，稳步推进实施，取得了一定成果，在对外交流中成为学校的一大特色亮点。2021年10月，副校长李忠勇代表学校分别向省内跟岗学习的校长们以及苏州吴中区各校领导们作《知行并进 润染“日知”底色，躬行实践 锻造“传是”柏庐》的特色介绍，受到来宾肯定。学校将以此次视导为契机，进一步强化基地建设，优化实施路径，打造特色文化，全面提升学校办学品位，办人民满意教育。

昆山市教育局基教科郁剑伟科长作了总结发言，他首先对专家们的指导意见表示了充分肯定，并表示昆山市教育局将大力支持昆山市柏庐高级中学加强“三贤”文化课程基地建设，勉励学校以此为契机，通过深入挖掘顾炎武、归有光、朱柏庐三位先贤的文化底蕴，全面感悟“经世致用”“天下为责”“躬行实践”等精神，以“三贤”思想陶冶情操，立德树人，培育学生家国情怀，充分发挥基地的课程价值和育人功能，创建具有江南文化特色的高品质高中。

文稿：何新荣

图片：许晓燕

责编：王佳瑞

审核：胡海燕

2021-2022学年  第28期