三载力凝今开馆，八方志同皆道贺——记昆山市柏庐高级中学“三贤”文化馆开馆仪式

党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。作为国家和民族发展的基石，教育和文化滋养着我们的过去、现在和未来。我校依托优秀传统文化资源富集优势，以课程开发为抓手，搭建平台、整合资源，把弘扬优秀传统文化与发展学校特色结合起来，打造苏州市“三贤”文化课程基地，树立特色品牌，全面提升办学品位，增强师生文化自信。

最是一年春好处，风吹琼花满鹿城。娄江河畔，玉峰山下，季春之初，昆山市柏庐高级中学隆重举行了“三贤”（朱柏庐、顾炎武、归有光）文化馆开馆仪式。

2020年7月，我校“三贤”文化课程基地正式获批苏州市普通高中课程基地，随即便开始了课程基地的整体设计工作。历时三年，我们建成了包含人力资源系统、物态资源系统、校本课程系统、基地活动系统在内的四大资源系统。今年3月，作为核心物态资源的“三贤”文化馆正式建成。2023年4月10日，“三贤”文化馆隆重举行开馆仪式，开启我校校本课程基地建设的崭新篇章。

昆山市顾炎武研究会的陈建林会长、张银龙副会长，江苏省昆山中学陈炳飞主任，震川高级中学沈玉红主任，昆山市第一中学张程远主任，开发区高级中学丁飞主任，陆家高级中学严邦军主任，巴城高级中学金佩霞副校长、罗开林主任，周市高级中学嵇春艳主任，花桥高级中学张东青副校长、潘峰主任，锦溪高级中学张立民主任等昆山市各普通高中课程基地建设的相关同仁们莅临仪式现场。我校党委书记、校长沈嘉华，党委副书记、副校长黄宏，副校长李忠勇、于立娜、许爱国，课程处副主任何新荣等人员出席本次活动。活动由仲捷敏老师主持。

沈嘉华校长简要回顾了“三贤”文化课程基地建设的主要过程，强调了“三贤”文化的“四融”表现，对“三贤”文化融入校园、融入教学、融入教师、融入学生给予了充分肯定，并对校园文化的继续积淀与弘扬，及课程基地的建设发展提出了新的要求。

陈建林会长代表昆山市关心下一代工作委员会、顾炎武研究会致辞。他肯定了柏高“三贤”文化课程基地取得的成绩，也嘱托各校校本课程建设领域的同仁，加强校际合作、校社合作，把校本课程建设与思政课相融合，与劳育、体育相衔接，在继承和弘扬地方文化的过程中，为中国传统文化的昆山表达作出教育人自己的贡献。

张银龙副会长则与在场师生亲切互动，就“三贤”文化中的“三贤”各自的思想精髓及“家·国·天下”的共性联系，进行了简要发言。他希望师生能够深化研究，把“三贤”文化的挖掘、总结与弘扬推上新的台阶。

陆文韬老师与高一（17）班的全体学生，带来了朗诵作品《朱子家训》。陆老师深沉优美的音色，孩子们朝气蓬勃的读书声，辅以典雅的乐声，使《朱子家训》这篇古老的文章，在传承中添上了新的活力。节目获得了在场嘉宾的一致好评，是以建设促传承的成果，也让我们对昆山文化的传承愈发自信。

陈建林会长、张银龙副会长与沈嘉华校长、金佩霞副校长、张东青副校长、陈炳飞主任、张程远主任一同上台，为 “三贤”文化馆开馆剪彩。

剪彩仪式结束后，我校课程处副主任何新荣老师带领大家参观“三贤”文化馆。在场的不少专家学者对“三贤”的研究颇深，何主任也热情邀请他们一同解说。在“三贤光耀”部分，何主任就第一届“三贤”文创大赛的转化成果进行了重点介绍。

“课程基地”的建设，重在“基地”，更重在“课程”。“三贤”文化工作室的任佳雯老师在“三贤”文化交流中心进行了校本课程的微课展示。课程将归有光的《项脊轩志》与朱柏庐的《治家格言》及顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的核心精神融合，获得了在场嘉宾的高度评价。

最后，与会嘉宾在沈校长与李校长的带领下，参观了柏高校园内的“三贤”文化建设，并在“三贤”文化馆与中心广场分别合影留念。