姑苏问道信息技术，杏坛智启时代新程——记苏州市高中信息技术教学观摩活动

腊月江南，学意正浓。1月14日，苏州市高中信息技术教学观摩活动于昆山市柏庐高级中学圆满举行。本次活动以新课标为帆，以信息技术为桨，旨在探索智慧教育与课堂实践深度融合的新航道。全市信息技术教师与教研精英汇聚柏庐，共赴一场思维碰撞、灵感交汇的教学盛宴，以专业热忱共绘数字时代育人新图景。

本次教学观摩活动的主题为“使用生成式AI，玩转信息技术创意表达”。来自苏州市各县级市（区）教研员及高中信息技术教师八十多人参加了本次活动。昆山市柏庐高级中学闵慜老师、江苏省震泽中学育英学校陈凯芳老师、常熟市浒浦高级中学王健老师、苏州实验中学贾云老师开设公开课。课堂亮点纷呈。

昆山市柏庐高级中学 闵慜

课题：《Python赋能苏式文脉—古城街巷导航小程序设计》

本节课以设计导航小程序为项目载体，以苏州园林寻路为导向，通过图绘路线关系、识别节点关联、探寻最短路线、优化特色自主四个子任务层层深入，引导学生在真实情境中学习图结构、邻接表和BFS广度优先搜索算法。课程巧妙运用生成式AI制作基于HTML5的网页，实现算法可视化，让学生在直观感悟中突破教学重难点。

江苏省震泽中学育英学校 陈凯芳

课题：《从数据出发，探寻健康生活》

本节课从学生体测数据引入，以接近他们自身生活的BMI数据计算为主线，借助AI辅助编程，并在与豆包AI的对话中针对自身数据让豆包给出一定的健康生活参考。本节课结合学生现有Python基础，从易到难设计了三个任务，从顺序到分支再到循环一步步加深学生对Python基础知识的理解。在任务过程中，学生通过不断地与AI进行对话，在多轮对话过程中总结与AI对话的技巧，学会灵活运用AI辅助编程。

常熟市浒浦高级中学 王健

课题：《AI创作三重奏—诗的韵律、画的色彩与情绪的温度》

整节课以“AI+人文艺术”为核心，立足高中信息技术核心素养，遵循“情境导入—核心体验—原理初探—综合提升”逻辑。通过诗画对照快速入题，依次开展AI诗歌生成、画作创作实践，再拆解情绪分析核心流程，融入传统文化元素。设计兼顾实操与文化传承，一节课内实现“技术实践+文化浸润+思维培养”三位一体目标，让学生感受AI与人文融合魅力，树立人机协同、传承文化的良好意识。

苏州实验中学 贾云

课题：《再创中国“年”》

交流研讨促进教师共同进步。课堂教学观摩活动结束后，来自各县级市（区）的教研员及信息技术老师汇聚一堂，开展了评课研讨活动。活动由苏州市教育科学研究院高中信息技术教研员汪敏老师主持。四位老师就开课内容分享了自己的设计思路与感想。与会教师代表从情境创设、任务设置、课堂把控、课堂完成度等多方面对四位老师的课进行了精彩点评，也提出了中肯的建议。

昆山经济开发区高级中学丁飞老师以《设计思维赋能高中信息科技教学：本真课堂的理论框架与实践分享》为题，开设讲座。丁老师以设计思维为导向，从本真课堂的理论框架、教学平台的架构与搭建、实践课例的分享与反思等多个方面，聚焦技术赋能教学，通过丰富的实例呈现了如何以学生为本、以真实问题为驱动，推动高中信息技术课程向素养导向、实践创新的方向转型，为与会教师提供了可借鉴的教学范式与实施思路。

本次活动既是一次教学技艺的展示，更是一次教育理念的深度对话。与会教师纷纷表示，将以此次活动为新的起点，持续推动信息技术与学科教学向更深处融合，让技术真正服务于人的成长。展望未来，苏州信息技术教育必将以更开放的姿态、更创新的实践，为培养面向未来的数字公民持续赋能，擘画教育现代化的崭新蓝图。